为深入贯彻落实《广东省教育厅关于公布高校思政课区域协同创新中心（2024-2026）的通知》要求，进一步加强高校间的沟通和联动，推动思政课改革创新走深走实，12月9日，由华南师范大学马克思主义学院主办、广东技术师范大学马克思主义学院承办的广东省高校思政课改革创新研讨会在广东技术师范大学东校区成功举行。广东技术师范大学党委书记王兵出席本次会议，我院党委书记胡国胜主持会议，副院长蒋积伟、办公室主任朱敏智等一同参会。
广东技术师范大学党委书记王兵先介绍了其学校的历史沿革与办学根基，它是一所具有“民族性、技术性、师范性”办学特色的高校，始终致力于培养“做人好、身体好、就业好”的“三好”学生。近年来，学校在办学规模、师资建设及标志性成果方面持续进步，高度重视马克思主义学院发展，在队伍建设、资源保障等方面给予切实支持。当前，思政课建设面临新要求与新挑战，部分课堂在教学实效性上仍有提升空间。
本次会议紧密围绕新时代高校思政课课程方案背景下思政课改革创新、高校思政课区域协同创新中心建设机制等问题展开研讨，各院校参会代表分享在思政课教学内容、方法、载体等方面的优秀经验与典型做法，共商改革良策、共谋发展新篇，共同探索提升思政课思想性、亲和力、针对性的系统化路径。
在专题报告与交流环节，专家学者聚焦思政课教学改革创新策略、实践教学模式优化、课程与AI赋能融合机制、跨校师资协同培养体系构建、区域教学资源共建共享平台建设等关键议题，开展了富有建设性和前瞻性的探讨。现场交流热烈、观点交锋深入，形成了多项具有实践意义的思路与建议。
我院副院长蒋积伟从科研人才支撑、课程体系建设、平台协同创新、教师评价体制改革等四个方面，系统阐述了推进思政课教学改革创新的关键路径。他指出，坚实的科研基础和人才队伍是教学创新的根基；“线上+线下”混合式教学及社会实践课程化探索为课程改革提供了实践经验；各类国家级、省部级平台可成为区域协同的重要载体；而将教学成果与职称评聘挂钩等评价改革，则有效激发了教师投身教学创新的内生动力。最后他建议，区域协同创新应建立常态化机制，围绕共同课题、成果培育等开展实质合作，推动形成“共性引领、个性互补”的发展格局。
此次研讨会标志着广东高校思政课区域协同创新进入机制化、常态化新阶段。会议聚焦教学改革、师资共建与资源协同，明确了各高校在“大思政课”建设中协同发力、优势互补的行动方向。未来，各参与单位将持续深化合作，构建“资源共享、平台共建、成果共创”的思政育人新生态，共同推动思政课高质量发展，为培育时代新人提供坚实支撑。